第2外語 開啟世界的另一把鑰匙

　　 國際化並不等於英文化，多國語言、多元文化才是目前最IN的想法。政治大學外語學院院長陳超明說，他兒子從小學就開始學英文、日文及阿拉伯文，「會彈鋼琴、會說英文，對現在小孩子來說已經很普遍了。」陳超明說，英語已經變成一種基本能力的指標，會說阿拉伯文是別人不會的，因此同學都認為他很「炫」。

　　 「語言學習不應該被當成『學科』來看待，更不應該光從該語言的出路來決定它的價值。」陳超明表示，很多阿語系、土語系的學生轉系，一方面是因為難學，另一方面也是家長認為學這些語言前途不穩定。但陳超明認為，熱門科系不見得未來找工作就容易，而冷門科系也不見得出路不好：「只要你能力夠好，不論什麼語言都有出頭的機會。」

　　 或許阿拉伯文、拉丁文、波蘭文等在現今社會看來，屬於非主流語言，但說不定哪天，這些技能也會變得很有用。陳超明認為，現在是強調原創力、創意的時代，而學習多種語言，了解多種文化，便能培養多元思考方式，擴展視野，也才有創造的可能：「太偏重單一語言，就好像近親繁殖，會造成文化的萎縮。只是複製再複製，無法走出自己的方向。」

　　 近日教育部責成政大規畫成立「北區大學外語中心」，希望整合政大、輔大、淡江、文化、東吳、靜宜、大葉、高雄第一科大、文藻等9所大學的外語資源，以類似虛擬外國語文大學的角色，除提供外國語文課程外，更著重培育外語菁英人才。

　　 陳超明指出，北區大學外語中心將開設多種語言課程，包括歐洲語系、東北亞語系、中東語系、東南亞語系、斯拉夫語系等更22 種語文，該中心也將成為區域外教學支援與學術研究資源中心，並考慮結合外交部、經濟部等單位，開設學分班或開放選課，甚至針對高中及其他大學對外語教學有需求的單位提供師資訓練或支援。政大已與不少學校外語學院院長討論，他們都對此計畫很有興趣。

　　 「多種語言專長是值得投資的。不過語言與文化學習不像電腦、貿易知識等專業技術，需要較長時間，只有在學期間才比較有時間慢慢磨。」陳超明表示，公立學校開設語言課程其實有一種使命感，不太會考慮賺不賺錢，修課人數多不多，重點是培養人才、指導人才。